ELEKTROKIMYO MODULLARI ASOSIDA ENERGOTEXNOLOGIYA FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Mazkur maqolada energotexnologiya fanini o‘qitishda elektrokimyo modullarini integratsiyalash asosida ta’lim samaradorligini oshirishga qaratilgan ilmiy-metodik yondashuv ishlab chiqilgan. Tadqiqotda kompetensiyaviy, integrativ va tajribaviy o‘qitish yondashuvlari uyg‘unlashtirilib, elektr yoy qurilmasi asosida real texnologik jarayonlarni o‘quv jarayoniga joriy etish mexanizmi taklif etildi. Pedagogik tajriba natijalariga ko‘ra, eksperimental guruhda nazariy bilimlar 23% ga, amaliy ko‘nikmalar 26% ga oshgani aniqlanib, natijalar Student t-mezoni asosida p<0,05 darajada ishonchli ekani tasdiqlandi. Tadqiqot natijalari metodikaning ilmiy va amaliy ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi.
Article Details
Section
References
1. Bard A.J., Faulkner L.R. Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications. New York: Wiley, 2001. 833 p.
2. Atkins P., de Paula J. Physical Chemistry. Oxford: Oxford University Press, 2014. 1008 p.
3. Hamidov A. Energotexnologiya asoslari. Toshkent: Fan, 2020. 256 b.
4. Azizov S. Elektrokimyo asoslari. Toshkent: Fan, 2019. 220 b.
5. Xo‘jaqulov R. Kimyo o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2018. 180 b.
6. Prince M. Active Learning Works // Journal of Engineering Education. 2004. Vol.93(3). pp.223-231.
7. Abdullayeva N. Ta’limda innovatsion texnologiyalar // Pedagogika jurnali. Toshkent, 2021. 45-52-b.