KASBIY TA’LIM TIZIMIDA INTERAKTIV VA ZAMONAVIY O‘QITISH METODLARI ORQALI INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI SAMARALI QO‘LLASH MEXANIZMLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Mazkur maqolada kasbiy ta’lim tizimida interaktiv va zamonaviy o‘qitish metodlari asosida innovatsion ta’lim texnologiyalarini joriy etishning nazariy hamda amaliy jihatlari yoritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalar, loyiha asosida o‘qitish, muammoli ta’lim, dual ta’lim elementlari hamda kompetensiyaviy yondashuvni qo‘llash mexanizmlari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, innovatsion texnologiyalarni samarali qo‘llash ta’lim sifati, o‘quvchilarning kasbiy kompetensiyalari va mehnat bozoridagi raqobatbardoshligini oshirishga xizmat qiladi.
Article Details
Section
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Kasbiy ta’lim tizimida boshqaruv samaradorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida: PF–190-son Farmon. – Toshkent, 2025 y 23 oktabr
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Kasbiy ta’lim tizimida islohotlarni amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida: PQ–316-son Qaror. – Toshkent, 2025 y 23 oktabr
3. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan, 2017. – 320 b.
4. Ishmuhamedov R.J., Yuldashev M.A. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2019. – 280 b.
5. Muslimov N.A. Kasb ta’limi pedagogikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. – 352 b.
6. Zeer E.F. Kompetentnostnyy podxod v obrazovanii. – Moskva: Akademiya, 2016. – 256 s.
7. Thomas J.W. A Review of Research on Project-Based Learning. – San Rafael: Autodesk Foundation, 2015. – 46 p.
8. Euler D. Germany's Dual Vocational Training System: A Model for Other Countries? – Gütersloh: Bertelsmann Stiftung, 2017. – 78 p.
9. Дехкамбаева, З. А. (2023). STEAM-технологии-как мощный инструмент для развития математических навыков у детей. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(11), 526.
10. Дехкамбаева, З. А. (2026). Психодиагностические методики комплексного изучения личности. Shokh library, 1(1).