INVESTITSIYA LOYIHALARINI BAHOLASHDA IQTISODIY TAHLILNING NAZARIY-USLUBIY ASOSLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Mazkur maqolada investitsiya loyihalarini baholashda iqtisodiy tahlilning nazariy-uslubiy asoslari, investitsion qarorlar qabul qilish jarayonidagi ahamiyati hamda investitsiya samaradorligini aniqlashda qo‘llaniladigan zamonaviy usullar tadqiq etilgan. Xususan, investitsiya loyihalarini baholashda sof joriy qiymat (NPV), ichki daromadlilik normasi (IRR), rentabellik indeksi (PI) va diskontlangan qoplash muddati (DPP) kabi ko‘rsatkichlarning mazmuni va amaliy ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, investitsiya loyihalarining iqtisodiy samaradorligini baholashning nazariy jihatlari tahlil qilinib, investitsion faoliyatni rivojlantirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Article Details
Section
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Investitsiyalar va investitsiya faoliyati to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–598-son, 2019-yil 25-dekabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risida”gi PF–158-son Farmoni. 2023-yil 11-sentabr.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF–60-son Farmoni. 2022-yil 28-yanvar.
4. O‘zbekiston Respublikasi Iqtisodiyot va moliya vazirligi. Investitsiya faoliyati bo‘yicha statistik ma’lumotlar. – https://imv.uz
5. O‘zbekiston Respublikasi Milliy statistika qo‘mitasi. Asosiy kapitalga investitsiyalar bo‘yicha statistik to‘plamlar. – https://stat.uz
6. Brealey, R.A., Myers, S.C. and Allen, F. (2023). Principles of Corporate Finance. 14th ed. New York: McGraw-Hill Education.
7. Damodaran, A. (2024). Applied Corporate Finance. 5th ed. New York: John Wiley & Sons.
8. Ross, S.A., Westerfield, R.W. and Jordan, B.D. (2022). Fundamentals of Corporate Finance. 14th ed. New York: McGraw-Hill Education.
9. Brigham, E.F. and Ehrhardt, M.C. (2023). Financial Management: Theory and Practice. 17th ed. Boston: Cengage Learning.
10. Mishkin, F.S. (2022). The Economics of Money, Banking and Financial Markets. 13th ed. New York: Pearson Education.
11. Panferova, I. (2015). Modern methods of teaching English: similarities and differences/Scientific-methodical electronic journal.
12. Bodie, Z., Kane, A. and Marcus, A.J. (2023). Investments. 13th ed. New York: McGraw-Hill Education.
13. Reilly, F.K. and Brown, K.C. (2021). Investment Analysis and Portfolio Management. 11th ed. Boston: Cengage Learning.
14. Vahobov, A.V., Xajibakiyev, Sh.X. va Muminov, N.G‘. (2021). Xalqaro moliya munosabatlari. Toshkent: Iqtisodiyot.
15. Vahobov, A.V. (2022). Investitsiyalarni moliyalashtirish va boshqarish. Toshkent: Iqtisodiyot.
16. Mustafakulov, Sh.I. (2023). O‘zbekistonda investitsion muhit va uning rivojlanish istiqbollari. Toshkent: Baktria Press.
17. Панферова, И. (2015). Инглиз тилини ўқитишнинг замонавий методлари: ўхшашлик ва фарқли жиҳатлар. Илмий-методик электрон журнал. Тошкент, (1 (5)), 100.
18. Umarov, I.Y. (2022). Investitsion faoliyat samaradorligini baholashning zamonaviy usullari. Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar, 4(2), 45–53-betlar.
19. Karimov, A.N. (2023). Investitsiya loyihalarini moliyaviy baholash metodologiyasi. Moliya va bank ishi jurnali, 3(1), 28–37-betlar.
20. Панферова, И. В. (2016). Межпредметные связи как дидактический инструмент интеграции иноязычных коммуникативных навыков и умений в процессе формирования профессиональной компетенции будущих экономистов. Молодой ученый, (22), 252-254.
21. World Bank. (2024). Global Investment Competitiveness Report 2023/2024. Washington DC: World Bank.
22. International Monetary Fund (IMF). (2024). World Economic Outlook. Washington DC: IMF.
23. United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD). (2024). World Investment Report 2024. Geneva: United Nations.
24. Панферова, И. В. (2024). Организационные изменения в контексте модернизации современной школы. Экономика и социум, (12-2 (127)), 1378-1382.
25. Vitalievna, P. I. (2015). Specific peculiarities of practical teaching English grammar at non-language University. European journal of education and applied psychology, (2), 58-63.