ПРОЕКТНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Makale Kenar Çubuğu

PDF|DOI (İngilizce)
Yayınlanmış: 2025-06-17
Anahtar Kelimeler:
проектная работа; методические компетенции; будущие учителя математики; дифференцированный подход; контроль знаний

Ana Makale İçeriği

Максуда Махкамовна Маматкулова
Равшан Рустамович Усаров

Öz

Проектная деятельность является эффективным инструментом формирования профессиональных и методических компетенций у студентов-педагогов. В статье рассматриваются методические аспекты проектной работы в подготовке будущих учителей математики, описывается модель учебного проекта «Виды и методы контроля знаний учащихся средних школ» и анализируется её влияние на развитие ключевых компетенций.

Makale Ayrıntıları

Sayı

Cilt 4 Sayı 6 (2025): Results of National Scientific Research International Journal

Bölüm

Articles

Referanslar

1. Закон «Об образовании» Республики Узбекистан. — Ташкент, 2020.

2. Министерство народного образования Республики Узбекистан. Государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Приказ № 345. — Ташкент, 2019.

3. Постановление кабинета министров Республики Узбекистан «О внедрении национальной тестовой системы оценки уровня знаний общеобразовательных предметов» № 646. — Ташкент, 2020.

4. Учебно-методическое объединение по математике. Методические рекомендации по организации контроля знаний в общеобразовательных учреждениях. — Ташкент, 2021.

5. Semenova T. V. Formirovanie metodicheskikh kompetentsiy budushchikh uchiteley matematiki cherez proektnuyu deyatel’nost’. MGPU Publishing, 2018.

6. Mironova N. A. Innovatsionnye tekhnologii proektnogo obucheniya v pedagogicheskikh vuzakh // Vestnik pedagogiki. 2015. No. 4, pp. 58–64.

7. Yakimanskaya M. N. Proektnaya deyatel’nost’ v podgotovke budushchikh uchiteley: teoriya i praktika. SPb.: Piter, 2013.

8. Thomas J. W. A Review of Research on Project-Based Learning. San Rafael, CA: The Autodesk Foundation, 2000.