FANLARARO ALOQADORLIK ASOSIDA BO‘LAJAK ARXITEKTORLARNING KASBIY KOMPENTENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH (INGLIZ TILI MISOLIDA)

Makale Kenar Çubuğu

PDF|DOI (İngilizce)
Yayınlanmış: 2025-06-30
Anahtar Kelimeler:
fanlararo aloqadorlik, kasbiy kompetentlik, bo‘lajak arxitektorlar, ingliz tili, metodika, integratsiya, ta’lim jarayoni, terminologiya, kommunikativ ko‘nikmalar.

Ana Makale İçeriği

Tohir Baxtiyor o‘g‘li Baxtiyoriy
Saule Xamzeevna Amandykova

Öz

Ushbu maqolada bo‘lajak arxitektorlarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishda fanlararo aloqadorlik yondashuvining ahamiyati yoritilgan. Jumladan, ingliz tili darslari orqali arxitektura fanlari bilan integratsiyalashgan holda ta’lim jarayonini tashkil etish imkoniyatlari tahlil qilingan. Metodikaning takomillashuvi, o‘quvchilarning kasbiy lug‘at boyligini oshirish, kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirish va arxitektura terminologiyasini puxta egallash orqali erishiladigan natijalar ko‘rsatib berilgan. Tadqiqotda amaliy misollar, tajriba natijalari va ilg‘or xorijiy tajribalarga ham murojaat qilingan.

Makale Ayrıntıları

Sayı

Cilt 4 Sayı 6 (2025): Results of National Scientific Research International Journal

Bölüm

Articles

Referanslar

1. Skalska-Głaz, A. (2018). “Interdisciplinary education of architects both globally and locally”. World Transactions on Engineering and Technology Education, 16(4), 375-380. Ushbu maqola arxitektura ta’limida fanlararo yondashuvlarning global va mahalliy darajadagi ahamiyatini tahlil qiladi.

2. Sari, D. (2021). “English’s Necessities for Architecture Students in the Global Era”. International Journal of Language Education, 5(2), 1-10. Muallif arxitektura talabalarining ingliz tilini o‘rganish zarurati va uning kasbiy rivojlanishdagi rolini yoritadi.

3. Kara, H., & Georgoulias, A. (2016). “Interdisciplinary Design: New Lessons from Architecture and Engineering”. Harvard Graduate School of Design. Ushbu ish arxitektura va muhandislik sohalarida fanlararo dizayn yondashuvlarining yangi saboqlarini taqdim etadi.

4. Kim, J. (2022). “Interdisciplinary Design Thinking in Architecture Education”. Routledge. Kitob arxitektura ta’limida fanlararo dizayn fikrlashining integratsiyasini o‘rganadi.

5. Kara, H., & Georgoulias, A. (2016). “Interdisciplinary Design: New Lessons from Architecture and Engineering”. Actar Publishers. Ushbu nashr arxitektura va muhandislik o‘rtasidagi fanlararo dizayn amaliyotlarini tahlil qiladi.

6. Al-Harbi, M. (2021). “Importance of English in Building an Architect’s Career”. Journal of Language Teaching and Research, 12(3), 456-462. Maqola ingliz tilining arxitektorlik kasbida muvaffaqiyatga erishishdagi ahamiyatini ko‘rsatadi.

7. Kara, H., & Georgoulias, A. (2016). “Interdisciplinary Design: New Lessons from Architecture and Engineering”. Harvard Graduate School of Design. Ushbu ish arxitektura va muhandislik sohalarida fanlararo dizayn yondashuvlarining yangi saboqlarini taqdim etadi.

8. Kim, J. (2022). “Interdisciplinary Design Thinking in Architecture Education”. Routledge. Kitob arxitektura ta’limida fanlararo dizayn fikrlashining integratsiyasini o‘rganadi.

9. Kara, H., & Georgoulias, A. (2016). “Interdisciplinary Design: New Lessons from Architecture and Engineering”. Actar Publishers. Ushbu nashr arxitektura va muhandislik o‘rtasidagi fanlararo dizayn amaliyotlarini tahlil qiladi.

10. Al-Harbi, M. (2021). “Importance of English in Building an Architect’s Career”. Journal of Language Teaching and Research, 12(3), 456-462. Maqola ingliz tilining arxitektorlik kasbida muvaffaqiyatga erishishdagi ahamiyatini ko‘rsatadi.