ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak
В данной статье подчеркивается необходимость подготовки будущих учителей как культурных личностей, вооруженных высоким педагогическим мастерством и техническими навыками. Способности человека рассматриваются как возможность приобретения знаний и умений. Он глубоко раскрыл качественные характеристики способностей и особенности педагогических способностей.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Bo'lim
##submission.citations##
1. Гозиев Э. Психология высшей школы. Т:. 1997.
2. Башина Т.Ф., Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, креативности. – КПб.: Питер, 2009.
3. Абдуваҳобова Д. Э. Познавательные мотивы подростка в процессе обучения. Молодой учёный. 2015-7.-614
4. Эргашев У.Э. Формирование умений и навыков в учебной работе. Молодой учёный.762-769.2014.
5. Эргашев У.Э. Мотивы учения в подростковом возрасте. Молодой учёный.2015 -7.-702 8.
6. Кадырова М.К. Психологические особенности обучения в процессе образования. Молодой учёный. 2014. 912-914
7. Кадырова М.К. Основные принципы медиации по разрешению конфликта. Ученый 21 века.
8. Абдувахобова Д.Э. Использование ИКТ в образовании – важный фактор развития информационного общества. Экономика и социум. 386-388. 2023
9. Калдыкозова С.Е. Формирование у учащихся представлений об изучение языка. Gospodarka I innowacje. 44,122-128, 2024
10. Ким Н.В. Психологические закономерности процесса обучения. Экономика и социум. 879-882,2023