ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ВРЕМЕНИ В РУССКОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ
Основное содержимое статьи
Аннотация
В данной статье рассматриваются различные аспекты того, как время выражается и интерпретируется в русском языке, углубляясь в его лингвистические, философские и культурные основы. В русской лингвистике интерпретация времени выходит за рамки простой грамматической категоризации и охватывает богатый семантический и культурный ландшафт. Путем исследования времени, вида, лексических выражений и культурных влияний данная статья предлагает понимание многогранной природы темпоральных концептов в русской лингвистике.
Информация о статье
Раздел
Библиографические ссылки
1. Janda, L. (2002). The conceptualization of events and their relationship to time in Russian. Glossos, 2, 1-10.
2. Apresjan, V. (2012). The ‘Russian’attitude to time’. Space and Time across Languages and Cultures, 2, 103-120.
3. Viimaranta, J. (2006). Talking about time in Russian and Finnish.
4. Кадырова М.К. Познавательные мотивы подростка в процессе обучения. Молодой учёный. 2015-7.-614
5. Эргашев У.Э. Формирование умений и навыков в учебной работе. Молодой учёный.762-769.2014.
6. Кадырова М.К. Поведение человека в трудных ситуациях. Актуальные вопросы современной психологии. 17-20. 2017
7. Кадырова М.К. Особенности периода взросления подростка. Молодой ученый 2016 - 999-1002 стр.
8. Эргашев У.Э. Мотивы учения в подростковом возрасте. Молодой учёный.2015 -7.-702
9. Кадырова М.К. Психологические особенности обучения в процессе образования. Молодой учёный. 2014. 912-914
10. Кадырова М.К. Основные принципы медиации по разрешению конфликта. Ученый 21 века.
11. Абдувахобова Д.Э. Использование ИКТ в образовании – важный фактор развития информационного общества. Экономика и социум. 386-388. 2023
12. Абдувахобова Д.Э. Важность инновационных технологических факторов в повышении знаний студентов. ББК 81.2-5 Т-307,212
13. Калдыкозова С.Е. Формирование у учащихся представлений об изучение языка. Gospodarka I innowacje. 44,122-128, 2024
14. Ким Н.В. Психологичекие закономерности процесса обучения. Экономика и социум. 879-882,2023.